"Gotowość nie jest stanem, na który wystarczy po prostu czekać, ale trzeba ją wykształcać"

Spotkania kierowane są do dzieci, które przygotowują się do nauki pisania i czytania. To zajęcia ogólnorozwojowe, które wspomagają rozwój dzieci w najważniejszych sferach:

• motoryka duża (równowaga dynamiczna i statyczna, koordynacja, napięcie mięśniowe),
• motoryka mała (sprawność dłoni i palców),
• kompetencje poznawcze (koncentracja, percepcja wzrokowa, rozumienie),
• sfera społeczna (samodzielność, umiejętność współpracy, aktywność),
• sfera emocjonalna (radzenie sobie z sukcesem i porażką, bysie ocenianym, pokonywanie trudności, radzenie sobie z trudnymi emocjami),
• mowa (artykulacja, percepcja słuchowa),
• myślenie kreatywne, podejmowanie własnej inicjatywy i działania.

czas: 60 minut

OCENA DOJRZAŁOŚCI DZIECKA DO NAUKI w zakresie funkcji wzrokowo - przestrzennych, słuchowo - językowych, orientacji przestrzennej, sprawności motoryki dużej i małej, rozwoju umiejętności samoobsługowych, zdolności do kontroli emocji, rozwoju społecznego i poznawczego. NOWOŚĆ! Diagnoza obejmuje również badanie gotowości neuromotorycznej i funkcje wzrokowe a aspekcie okulomotorycznym.

czas: 80 minut